Jurnal Ilmu Perpustakaan skip to main content

Pengaruh Cerita Fiksi Alternative Universe (AU) Terhadap Minat Baca Siswa Smp Negeri 17 Semarang

*Fitri Endi Aprilia  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Indonesia
Ika Krismayani  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Indonesia

Citation Format:
Abstract

Membaca merupakan kegiatan yang dapat dilakukan sebagai upaya meningkatkan minat baca melalui buku fisik maupun digital. Era digital memberikan kemudahan seperti membaca secara online dengan bantuan sosial media Instagram dan Twitter sebagai wadah siswa untuk mendapatkan bacaan fiksi seperti alternative universe. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh alternative universe terhadap minat baca siswa SMPN 17 Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimental dan data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan statistik. Pemilihan responden menggunakan teknik purposive sampling yang dibagi menjadi 2 kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas kontrol dan kelas eksperimen diberikan pre-test dan post-test untuk mengetahui perubahan yang terjadi. Perbedaan pengambilan data terletak pada kelas eksperimen yang diberikan perlakuan khusus berupa alternative universe. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan pengolahan data menggunakan bantuan SPSS 25. Hasil Penelitian menunjukkan skor post-test kurang dari pre-test atau Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,143 pada kelompok kontrol, sedangkan pada kelompok eksperimen mengalami perubahan skor yaitu skor post-test lebih dari pre-test atau Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,003. Dengan begitu terdapat pengaruh alternative universe terhadap minat baca siswa di kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan khusus dengan alternative universe. Rata-rata skor cerita fiksi kelas kontrol sebesar 3,88 dan kelas eksperimen sebesar 3,78, keduanya termasuk dalam kategori tinggi. Rata-rata skor minat baca pada tingkatan 1 sampai 5 pada kelas kontrol sebesar 3,67 dan kelas eksperimen sebesar 3,71, rata-rata tersebut tergolong dalam kategori tinggi.

Fulltext
Keywords: alternative universe; minat baca; instagram; twitter
  1. Anggriani, Y. 2020, “Pemanfaatan Gadget Dalam Meningkatkan Minat Baca Anak Di Keluarga”, 10(2), 138–147
  2. Creswell, J. W., & Creswell, D. J. 2018, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.), SAGE
  3. Edmonds, W. Alex., & Kennedy, T. D. 2017, An applied guide to research designs : quantitative, qualitative, and mixed methods, SAGE
  4. Fachrazi P, Muh. F. 2016, “Tinjauan Yuridis Karya Fanfiction (Fiksi Penggemar) Menurut Undang-Undang No. 28 Tahun 2014 Tentang Hak Cipta”, Universitas Hasanuddin
  5. Fatmasari, R. K., & Fitriyah, H. 2018, “Keterampilan Membaca”, STKIP PGRI Bangkalan. https://stkippgri-bkl.ac.id/buku-keterampilan-membaca/
  6. Ghofur, Abd., & Rachma, E. A. 2019, “Pemanfaatan Media Digital Terhadap Indeks Minat Baca Masyarakat Kabupaten Lamongan”, Gulawentah:Jurnal Studi Sosial, 4(2), 89. https://doi.org/10.25273/gulawentah.v4i2.5524
  7. Haslinda. 2019, “Kajian Apresiasi Prosa Fiksi Berbasis Kearifan Lokal Makassar”, (S. A. Aziz, Ed.), LPP Unismuh Maakassar
  8. Hermawan, S., & Amirullah. 2016, “Metode Penelitian Bisnis Pendekatan Kuantitatif & Kualitatif”, Media Nusa Creative
  9. Ibrahim, A., Alang, A. H., Madi, Baharuddin, Ahmad, M. A., & Darmawati. 2018, Metodologi Penelitian (I. Ismail, Ed.; Cet.1), Gunadarma Ilmu
  10. Isnawan, M. G. 2020, Kuasi-Eksperimen (Sudirman, Ed.), Nashir Al-Kutub Indonesia. https://www.researchgate.net/publication/339040496
  11. Karmini. 2020, Statistika Non Parametrik, Mulawarman University Press
  12. Komariyah, E., Rnm, M., Tibia, D., & Rachmani, N. 2022, “Pengaruh Fiksi Penggemar: Alternative Universe (Au) Dalam Meningkatkan Minat Baca Remaja Indonesia (Studi kasus pembaca Alternative Universe pada fandom treasure makers)”, Jurnal UIN JKT, 9(1), 37–55. https://doi.org/10.15408/dialektika.v9i1.25282
  13. Kurniawan, A. W., & Puspitaningtyas, Z. 2016, Metode Penelitian Kuantitatif, Pandiva Buku
  14. Lubis, I. E. W. 2020, “The Effect of Wattpad Social Media As Online”, Jom Fisip, 7, 1–12
  15. Mathar, M. Q. 2013, Metode Penelitian Kuantitatif untuk Ilmu Perpustakaan (I. Mulyadi, Ed.), Alauddin University Press. http://ebooks.uin-alauddin.ac.id/
  16. Nugroho, S. 2008, Statistika Nonparametrika (J. Rizal, Ed.; 1st ed.), UNIB Press
  17. Nursyal, I., & Christiani, L. 2019, “Pengaruh Program Gerakan Gemar Membaca Terhadap Peningkatan Minat Baca Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sungayang Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat”, E-Journal Undip
  18. Rumaniah, R. 2018, Undergraduate Students’ Reading Interest and Reading Comprehension Achievement in a State Islamic University”, Ta’dib: Journal of Islamic Education (Jurnal Pendidikan Islam), 23(1), 54–64. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/td.v23i1.2080
  19. Sahir, S. H. 2021, Metodologi Penelitian (T. Koryati, Ed.), KBM Indonesia. www.penerbitbukumurah.com
  20. Sudarsana, U. 2014, Pembinaan Minat Baca, Universitas Terbuka
  21. Sugiyono. 2013, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Penerbit ALFABETA
  22. Widayati, S. 2020, Buku ajar Kajian Prosa Fiksi, LPPM Universitas Muhammadiyah Buton Press
  23. Yusuf, M. 2014, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan (1st ed.), KENCANA

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.