Jurnal Ilmu Perpustakaan

Upaya Pelestarian Pengetahuan Pegawai Perpustakaan SMA Mardisiswa Semarang dalam Pengelolaan Bahan Pustaka di Perpustakaan Sekolah

*Safitri Anggraini  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budata, Universitas Diponegoro Semarang, Indonesia
Yanuar Yoga Prasetyawan  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budata, Universitas Diponegoro Semarang, Indonesia

Citation Format:
Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan perbaikan dalam pengelolaan perpustakaan dalam bentuk video dokumentasi dengan menangkap pengetahuan sebagai pelestarian pengetahuan pengolahan bahan pustaka di Perpustakaan SMA Mardisiswa Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian lanjutan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, teknik semi terstruktur, dan analisis data menggunakan metode analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pelestarian pengetahuan ini bertujuan untuk memberikan solusi atas permasalahan staf pengelola perpustakaan yang kurang memahami pengetahuan pengelolaan bahan pustaka. Pelestarian pengetahuan dilakukan untuk aktivitas kerja dan peningkatan kinerja dari kurang baik menjadi lebih baik. Peneliti melakukan tindakan dengan menjaring ilmu dari para ahli, kemudian dikemas dalam bentuk visualisasi rekaman video dan modul pengelolaan bahan pustaka di perpustakaan SMA Mardisiswa Semarang. Video dan modul dibuat dengan menangkap pengetahuan pengelolaan bahan pustaka, dan peneliti melakukan refleksi pengetahuan dengan berdiskusi dengan staf administrasi. Peneliti melakukan refleksi studi pelestarian pengetahuan dengan para ahli dari kepala perpustakaan dan staf administrasi  untuk mentransfer pengetahuan. Tahap terakhir adalah pelaksanaan preservasi pengetahuan dan refleksi atas pembahasan hasil observasi yang telah ditinjau. Peneliti selanjutnya melakukan evaluasi terhadap video yang telah dibuat dan melakukan modifikasi sesuai dengan masukan yang ada.

Fulltext View|Download
Keywords: knowledge manajemen; preservasi pengetahuan, pelestarian bahan pustaka; pengelolaan bahan pustaka
Article Info
Section: Articles
Language : ID
Recent articles
Aplikasi TikTok sebagai Media Sumber Belajar oleh Siswa Kelas 12 SMA Islam Al Azhar 14 Semarang Upaya Pelestarian Pengetahuan Pegawai Perpustakaan SMA Mardisiswa Semarang dalam Pengelolaan Bahan Pustaka di Perpustakaan Sekolah Analisis Pemberdayaan Masyarakat pada Perpustakaan Desa Tumpangkrasak “Rumah Inspirasi” More recent articles
  1. Ag, R Andi, Zulfitria Zulfitria, dan Happy Indira Dewi. 2020. “Pengolahan Bahan Pustaka Perpustakaan Tingkat Sekolah Dasar Desa Iwul, Parung.” NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 4(2a): 553–61
  2. Alamsah, Mmuh, dan asizah s r i Septiani. “Problematika tenaga perpustakaan sekolah SMA Kartika XX-2 KENDARI.”
  3. Ariska, Retno Dewi. & Husna, Jazimatul. 2017. Implementasi Knowledge Sharing Di Pondok Pesantren Putri Darussalam Banyumanik Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan Undip, volume 6, no. 1, pp. 331-340, Januari 2017. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/23091 (Di unduh pada tanggal 22 September 2020)
  4. Badrun KW. 2005. Dasar-Dasar Penelitian Tindakan. Makalah Penyegaran Penelitian Tindakan bagi Dosen IKIP PGRI Yogyakarta. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/6-DASAR-DASAR%20AR.pdf (di unduh pada tanggal 7 Desember 2019)
  5. Bohrmann, Tito. Krcmar, Helmut, & Greiner, Martina. 2007. A Strategy For Knowledge Management. Journal of Knowledge Management, volume 11,issue 6, pp. 3-15. https://doi.org/10.1108/13673270710832127 (Di unduh pada tanggal 4 Desember 2019)
  6. dpk.kalbarprov.go.id. (2021, 8 November). MENGENAL PENGOLAHAN BAHAN PERPERPUSTAKAANAN. Diakses pada 25 November 2022, dari https://dpk.kalbarprov.go.id/mengenal-pengolahan-bahanperperpustakaanan/#:~:text=Pada%20umumnya%2C%20proses%20pengolahan%20bahan,4)%20dan%20shelving%20atau%20pengerakan
  7. Hikmat, Mahi M. 2011. Metode Penelitian Dalam Perspektif Ilmu Komunikasi Dan Sastra. Yogyakarta: Graha Ilmu https://doi.org/10.20473/baki.v2i2.5325 (Di unduh pada tanggal 5 Maret 2020)
  8. Husna, Jazimatul. 2018. Implementasi Knowledge Management Di Perpustakaan Dalam Membangun Koleksi Warisan Budaya Batik. Jurnal Pustaloka,volume 10, issue 2, pp 146. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v10i2.1474 (Di unduh pada tanggal 22 September 2020)
  9. Indonesia, volume 2, issue 2, pp. 21-38
  10. Karsen, Marisa. 2014. Pentingnya Knowledge Management Bagi Perusahaan. https://sis.binus.ac.id/2014/05/07/pentingnya-knowledge-management-system-bagi-perusahaan/ (Diakses pada tanggal 1 Oktober 2020)
  11. Mulyadi, Mohammad. 2013. Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya. Jurnal Studi Komunikasi dan Media, volume 15, issue 1, pp. 128. https://doi.org/10.31445/jskm.2011.150106 (Di unduh pada tanggal 18 Agustus 2020)
  12. Nawawi, Ismail. 2012. Manajemen Pengetahuan (Knowledge Management). Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia
  13. Puryantini, Navik. Arfati, Rofikul. & Tjahjadi, Bambang. 2017. Pengatuh Knowledge Management Terhadap Kinerja Organisasi Dimediasi Inovasi di Organisasi Penelitian Pemerintah. Jurnal Berkala Akuntansi dan Keuangan
  14. Putra, Nusa. 2014. Penelitian Tindakan. Bandung: Remaja Rosdakarya
  15. Rozak, Muhammadin, Retno Anggarini, Supriyanto. (1992). Pelestarian bahan pustaka dan arsip. Jakarta: Program Pelestarian Bahan Pustaka dan Arsip
  16. Setiarso. dkk. 2009. Penerapan Knowledge Management Pada Organisasi. Yogyakarta: Graha Ilmu
  17. Sudarsono, B. (1989). Pelestarian bahan pustaka: Upaya dan rencana kegiatan di Indonesia (Makalah Seminar dan Kongres V IPI) Banjarmasin
  18. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
  19. ________. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
  20. Takeuchi, Hirotaka. & Shibata, Tsutomu. 2006. Japan, Moving Toward a More Advanced Knowledge Economy: Volume 2. Advanced Knowledge-Creating
  21. Tjakraatmadja, Jann Hidajat. & Lantu, Donald Cristofel. 2006. Knowledge Management Dalam Konteks Organisasi Pembelajar. Bandung: SBM - ITB
  22. Tobing, Paul L. 2007. Knowledge Management, Konsep Arsitektur dan Implementasi. Yogyakarta: Graha Ilmu

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.