STUDI EVALUASI DAMPAK KEBIJAKAN ZONASI TERHADAP PESERTA DIDIK BARU TINGKAT SMA DI KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Pendidikan merupakan faktor penting dalam pembangunan bangsa, sehingga kebijakan yang mengatur akses pendidikan harus dievaluasi secara komprehensif. Kebijakan zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) diterapkan sebagai upaya pemerataan pendidikan dan mengurangi stigma sekolah favorit. Namun, kebijakan ini masih menghadapi berbagai tantangan dalam implementasinya, seperti ketimpangan kualitas sekolah, kecurangan dalam pendaftaran, serta dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kebijakan zonasi di Kecamatan Purwokerto Timur dengan menggunakan pendekatan evaluasi dampak kebijakan menurut Thomas R. Dye dengan menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Informan dalam penelitian ini mencakup peserta didik, orang tua, serta tenaga pendidik yang terdampak oleh kebijakan zonasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan zonasi memberikan dampak positif, seperti meningkatkan akses pendidikan bagi masyarakat di sekitar sekolah negeri serta mengurangi beban biaya transportasi. Namun, di sisi lain, kebijakan ini juga menimbulkan dampak negatif, antara lain ketidakmerataan kualitas pendidikan antar sekolah, praktik kecurangan dalam bentuk manipulasi alamat domisili, serta ketidakpuasan di kalangan orang tua dan peserta didik yang merasa dirugikan oleh sistem seleksi ini. Kesimpulan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa meskipun kebijakan zonasi dirancang untuk menciptakan pemerataan pendidikan, implementasinya masih menghadapi berbagai kendala yang berpotensi menghambat pencapaian tujuan kebijakan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan sistem pengawasan serta peningkatan kualitas pendidikan di seluruh sekolah guna memastikan kebijakan zonasi dapat berjalan secara optimal dan adil bagi seluruh peserta didik. Kata Kunci: Pendidikan, Kebijakan Zonasi, Evaluasi Dampak, Pemerataan Pendidikan