Perilaku pencarian informasi siswa SMA Negeri 2 Semarang pada aplikasi TikTok sebagai upaya pemenuhan kebutuhan informasi

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah cara siswa mencari dan memanfaatkan informasi, termasuk melalui aplikasi TikTok yang kini tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai sumber informasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perilaku pencarian informasi siswa SMA Negeri 2 Semarang dalam menggunakan TikTok sebagai upaya pemenuhan kebutuhan informasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi nonpartisipan, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara induktif menggunakan model interaktif Miles dan Huberman (2020)serta dikaitkan dengan tahapan perilaku pencarian informasi Ellis (1993). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa aktif menggunakan TikTok untuk mencari informasi akademik dan nonakademik, seperti materi pelajaran, tugas sekolah, jurusan kuliah, beasiswa, dan pengembangan minat. Proses pencarian informasi dilakukan melalui kata kunci, tagar, rekomendasi algoritmik, serta seleksi konten berdasarkan popularitas, komentar, dan kesesuaian isi. Siswa juga melakukan verifikasi dengan membandingkan informasi dari TikTok dengan sumber lain sebelum digunakan. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa perilaku pencarian informasi siswa cenderung mengikuti tahapan Ellis (1993), meskipun tidak selalu berlangsung secara linier. Penelitian ini menyimpulkan bahwa TikTok berperan sebagai sumber informasi tambahan yang efektif bagi siswa, namun tetap memerlukan sikap kritis dalam menilai akurasi informasi. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji platform media sosial lain atau membandingkan perilaku pencarian informasi antarjenjang pendidikan.