DOI: https://doi.org/10.14710/jip.v15i1.%25p

Evaluasi Kegiatan Public Relations Menggunakan Model CIPP dalam Pengembangan Perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Banda Aceh

*Fadhillah Fadhillah  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Indonesia
Zikrayanti Zikrayanti  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Indonesia
Zubaidah Zubaidah  -  Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Indonesia

Citation Format:
Abstract

Artikel ini berjudul “Evaluasi Kegiatan Public relations Menggunakan Model Cipp Dalam Pengembangan Perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana evaluasi kegiatan public relations dalam pengembangan perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Banda Aceh dengan model CIPP. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kegiatan public relations dalam pengembangan perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Banda Aceh dengan model CIPP. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan tektik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Model evaluasi yang dipilih yaitu CIPP (Context, Input, Process, Product), dalam model ini peneliti membagi evaluasi kegiatan public relations ke dalam empat poin:(1) Context, meliputi latar belakang, kebutuhan dan tujuan kegiatan, (2) Input, meliputi sumber daya manusia, sarana, fasilitas dan anggaran, (3) Process, meliputi pelaksanaan kegiatan, kolaborasi dan penjadwalan, (4) Product, meliputi penilaian terhadap keberhasilan kegiatan dalam mencapai tujuan. Dari hasil penelitian di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Banda Aceh menunjukkan bahwa setiap komponen evaluasi masih banyak yang belum terpenuhi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa masih perlu adanya perbaikan demi tercapainya tujuan diadakannya kegiatan tersebut.

Fulltext Email colleagues
Keywords: Evaluasi, Public Relations, CIPP

Article Metrics:

Article Info
Section: Articles
Language : ID
  1. Ambiyar, & D, M. (2019). Metodelogi Penelitian Program. Alfabeta
  2. Efendi, M. (2020). Studi Evaluatif Pemenuhan Manajemen Kelas Di Sma Negeri 5 Bengkulu Selatan. Jurnal Manajer Pendidkan, 14(2), 52–59. https://ejournal.unib.ac.id/manajerpendidikan/article/download/12825/6710
  3. Febrianti, S., & Sulandjari, R. (2019). Efektivitas Peran Public relations Petugas Pelayanan Pada Kepuasan Masyarakat Desa Leyangan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang. Jurnal Egaliter, 3(5), 68–89. https://journals.regalia-institute.com/index.php/jilr/article/download/27/6
  4. Fernandi, M. F. (2022). Peran Maksimal Perpustakaan Sebagai Media Pendidikan Bagi Siswa. Journal of Islamic Education and Learning, 95–104. http://ejournal.stisdulamtim.ac.id/index.php/JIEL/article/view/53%0Ahttp://ejournal.stisdulamtim.ac.id/index.php/JIEL/article/download/53/49
  5. Kusumawati, A., & Khoiron, A. M. (2019). Metode penelitian Kualitatif. Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo
  6. Mayasari, S., Purihastine, M., & Qibtiah, A. (2019). Strategi Public relations PT Kasoem Hearing Dalam Mempublikasikan Kasoem Exhibition 2018 Kepada Masyarakat Indonesia. Jurnal Komunikasi, 10(1), 56–63. https://doi.org/10.31294/jkom.v10i1.5094
  7. Naser, M. N. (2022). Evaluasi Program Model CIPP Pada Lembaga Konseling Mahasiswa UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 9(2), 137–150. https://doi.org/10.29407/nor.v9i2.16890
  8. Novalinda, R., Ambiyar, A., & Rizal, F. (2020). Pendekatan Evaluasi Program Tyler: Goal-Oriented. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 18(1), 137. https://doi.org/10.31571/edukasi.v18i1.1644
  9. Nurwahyuningsih, R., & Ismayati, N. (2019). Evaluasi Kegiatan Preservasi Fisik Naskah Kuno Di Perpustakaan Nasional Ri Menggunakan Model Cipp. Bibliotech : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 4(1). http://academicjournal.yarsi.ac.id/index.php/bibliotech/article/view/924/586
  10. Rama, A., Ambiyar, A., Rizal, F., Jalinus, N., Waskito, W., & Wulansari, R. E. (2023). Konsep model evaluasi context, input, process dan product (CIPP) di sekolah menengah kejuruan. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 8(1), 82. https://doi.org/10.29210/30032976000
  11. Rozi, M. F., & Christiani, L. (2019). Peran Divisi Hubungan Masyarakat UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Dalam Mempertahankan Eksistensi Perpustakaaan. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(2). https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/download/26798/23649
  12. Sandyakala, M. C. (2020). Peran Public relations dalam Meningkatkan Citra Lembaga Pendidikan. Jurnal At-Tadbir: Media Hukum Dan Pendidikan, 30(2), 1–9. https://ejournal.staisyamsululum.ac.id/index.php/attadbir/article/download/63/59
  13. Sarosa, S. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif. PT Kanisius
  14. Scott M, C., Allen H, C., Glen M, B., & Tri, W. (2011). Effective Public relations. Penerbit Kencana Prenada Media Grup
  15. Sihombing, M. H., Yusniah, Pranasari, M., Arlinda, L., & Pulungan, A. R. (2022). Membangun Kerjasama untuk Mengembangkan Perpustakaan yang Ideal. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 4697–4703. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/download/9014/6796
  16. Suranto. (2019). Perencanaan & Evaluasi Komunikasi. Pena Pressindo
  17. Suryadin, A., Purnama, S. W., & Nurfitriani. (2022). Evaluasi Program Model CIPP (Context, Input, Process, Product) Antara Teori dan Praktik. Penerbit Samudra Biru
  18. Suwito, B. A., & Satvikadewi, A. A. . P. (2022). Implementasi digital PR pada Perpustakaan Daerah Kota Surabaya. Aspikom, 3(1), 68–79. https://jurnalaspikomjatim.org/index.php/redaksi/article/download/27/16
  19. Yuniarti, Y., Abdiyah, L., Nurjanah, S., Siregar, S. L., & Riani, P. (2021). Penelitian Evaluatif dalam Pendidikan. Yasin, 1(1), 73–87. https://doi.org/10.58578/yasin.v1i1.14

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.