PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL PRESTASI AKADEMIK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 COMAL KABUPATEN PEMALANG

Syaefrudin Emnoor; Ika Krismayani

doi:10.14710/jip.v6i2.191-200

DOI: https://doi.org/10.14710/jip.v6i2.191-200

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL PRESTASI AKADEMIK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 COMAL KABUPATEN PEMALANG

*Syaefrudin Emnoor - Program Studi S-1 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Indonesia

Ika Krismayani - Program Studi S-1 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Indonesia

BibTex Citation Data :

@article{JIP23125,
    author = {Syaefrudin Emnoor and Ika Krismayani},
    title = {PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL PRESTASI AKADEMIK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 COMAL KABUPATEN PEMALANG},
    journal = {Jurnal Ilmu Perpustakaan},
  volume = {6},
    number = {2},
    year = {2019},
    keywords = {Perpustakaan, Perpustakaan Sekolah, Prestasi Akademik, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia},
    abstract = {Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Hasil Prestasi Akademik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Comal Kabupaten Pemalang”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi akademik siswa kelas VIII pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan survey. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan hasil prestasi akademik siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hasil signifikan ini dapat dilihat dari hasil yang diperoleh terhadap perhitungan nilai jumlah “r” tabel. Dengan memeriksa tabel “r” produc moment bahwa dengan Df sebesar 29 pada taraf signifikan 5% diperoleh dari “r” tabel = 0,355 dan pada taraf 1% diperoleh “r” tabel adalah = 0,456 karena pada rxy atau rhitungpada taraf signifikansi 5% lebih besar dari pada rtabel(rxy > r tabel) 0,82 > 0,355. Hipotesis Ho ditolak dan alternative H1 diterima. Dengan demikian kesimpulan yang dapat ditarik adalah terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan hasil prestasi akademik siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.},
   issn = {3109-2535},   pages = {191--200}  doi = {10.14710/jip.v6i2.191-200},
    url = {https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/23125}
}

Citation Format:

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Hasil Prestasi Akademik Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Comal Kabupaten Pemalang”. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh dari pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi akademik siswa kelas VIII
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, dan pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan survey. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan
antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan hasil prestasi akademik siswa pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia. Hasil signifikan ini dapat dilihat dari hasil yang diperoleh terhadap perhitungan nilai jumlah “r” tabel.
Dengan memeriksa tabel “r” produc moment bahwa dengan Df sebesar 29 pada taraf signifikan 5% diperoleh dari
“r” tabel = 0,355 dan pada taraf 1% diperoleh “r” tabel adalah = 0,456 karena pada rxy atau rhitungpada taraf
signifikansi 5% lebih besar dari pada rtabel(rxy > r tabel) 0,82 > 0,355. Hipotesis Ho ditolak dan alternative H1
diterima. Dengan demikian kesimpulan yang dapat ditarik adalah terdapat pengaruh positif yang signifikan antara
pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan hasil prestasi akademik siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Fulltext View|Download Email colleagues

Keywords: Perpustakaan, Perpustakaan Sekolah, Prestasi Akademik, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Article Metrics:

Article Info

Section: Articles

Language : ID

In Vol 6, No 2 (2017): April 2017

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Ilmu Perpustakaan and Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Universitas Diponegoro as publisher of the journal.

Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Ilmu Perpustakaan and Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Universitas Diponegoro and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Ilmu Perpustakaan are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.