PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SDN KURIPAN LOR 01 KOTA PEKALONGAN

Satrio Imanugroho; Roro Isyawati Permata Ganggi

doi:10.14710/jip.v7i2.71-80

DOI: https://doi.org/10.14710/jip.v7i2.71-80

PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SDN KURIPAN LOR 01 KOTA PEKALONGAN

Satrio Imanugroho - Program Studi S-1 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Jl. Pro, Indonesia

*Roro Isyawati Permata Ganggi - Program Studi S-1 Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro,, Indonesia

BibTex Citation Data :

@article{JIP22894,
    author = {Satrio Imanugroho and Roro Ganggi},
    title = {PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SDN KURIPAN LOR 01 KOTA PEKALONGAN},
    journal = {Jurnal Ilmu Perpustakaan},
  volume = {7},
    number = {2},
    year = {2019},
    keywords = {gerakan literasi sekolah; minat baca; SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan},
    abstract = { Penumbuhan minat baca sangat penting untuk diterapkan dari usia dini. Hal ini bertujuan agar adanya sifat budaya membaca yang dimiliki masyarakat. Terdapat beberapa kegiatan yang dapat diterapkan dalam penumbuhan minat baca seperti halnya penelitian kali ini yang membahas tentang “Program Gerakan Literasi Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Peserta Didik SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana program Gerakan Literasi Sekolah dalam menumbuhkan minat baca peserta didik SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik   purposive sampling  . Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak enam orang. Informan tersebut adalah Kepala Sekolah, Ketua Tim Literasi Sekolah, Guru, Pustakawan, dan Peserta didik SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan program Gerakan Literasi Sekolah di SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap pembiasaan, tahap pengembangan dan tahap pembelajaran. Pada tahap pembiasaan yang dilakukan yaitu kegiatan membaca selama 15 menit buku non-pelajaran sebelum pelajaran dimulai dan penataan lingkungan kaya literasi. Pada tahap pengembangan yang dilakukan yaitu pengembangan literasi melalui kegiatan Jumat Bahasa. Tahap pembelajaran yang dilakukan yaitu pemanfaatan buku pengayaan dalam pelajaran Bahasa Indonesia yang disertai tugas menulis. },
   issn = {3109-2535},   pages = {71--80}  doi = {10.14710/jip.v7i2.71-80},
    url = {https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/22894}
}

Citation Format:

Abstract

Penumbuhan minat baca sangat penting untuk diterapkan dari usia dini. Hal ini bertujuan agar
adanya sifat budaya membaca yang dimiliki masyarakat. Terdapat beberapa kegiatan yang dapat
diterapkan dalam penumbuhan minat baca seperti halnya penelitian kali ini yang membahas tentang
“Program Gerakan Literasi Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Peserta Didik SDN Kuripan
Lor 01 Kota Pekalongan”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana program Gerakan
Literasi Sekolah dalam menumbuhkan minat baca peserta didik SDN Kuripan Lor 01 Kota
Pekalongan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif
dengan pendekatan studi kasus. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik
purposive sampling. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak enam orang. Informan tersebut
adalah Kepala Sekolah, Ketua Tim Literasi Sekolah, Guru, Pustakawan, dan Peserta didik SDN
Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan program Gerakan Literasi Sekolah di
SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap pembiasaan,
tahap pengembangan dan tahap pembelajaran. Pada tahap pembiasaan yang dilakukan yaitu
kegiatan membaca selama 15 menit buku non-pelajaran sebelum pelajaran dimulai dan penataan
lingkungan kaya literasi. Pada tahap pengembangan yang dilakukan yaitu pengembangan literasi
melalui kegiatan Jumat Bahasa. Tahap pembelajaran yang dilakukan yaitu pemanfaatan buku
pengayaan dalam pelajaran Bahasa Indonesia yang disertai tugas menulis.

Fulltext View|Download Email colleagues

Keywords: gerakan literasi sekolah; minat baca; SDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan

Article Metrics:

Article Info

Section: Articles

Language : ID

In Vol 7, No 2 (2018): April 2018

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Ilmu Perpustakaan and Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Universitas Diponegoro as publisher of the journal.

Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Ilmu Perpustakaan and Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Universitas Diponegoro and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Ilmu Perpustakaan are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.