HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DAN WORK ENGAGEMENT PADA GURU SEKOLAH LUAR BIASA DI KOTA CILEGON DAN SERANG

Adila Mutiara Saniya; Endah Kumala Dewi

doi:10.14710/empati.2022.34429

DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2022.34429

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DAN WORK ENGAGEMENT PADA GURU SEKOLAH LUAR BIASA DI KOTA CILEGON DAN SERANG

Adila Mutiara Saniya¹ , Endah Kumala Dewi²

¹Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro, Indonesia

²Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro. Jl. Prof. Soedarto, SH, Tembalang Semarang, Indonesia, 50275, Indonesia

Published: 30 Apr 2022.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Citation Format:

Abstract

Dukungan sosial adalah upaya yang dilakukan kepada individu yang bertujuan untuk upaya pemberian bantuan kepada seseorang untuk membantu menyelesaikan masalah tertentu, sedangkan work engagement adalah keterlibatan seorang karyawan pada pekerjaannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan work engagement pada guru Sekolah Luar Biasa di Kota Cilegon dan Serang. Populasi dalam penelitian ini adalah 203 guru Sekolah Luar Biasa dan sampel penelitian sebanyak 127 guru Sekolah Luar Biasa. Guru Sekolah Luar Biasa dipilih karena dengan berbagai tantangan pada pekerjaannya, mereka harus bertahan dan tetap memberikan yang terbaik bagi pekerjaannya. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala psikologi, yaitu skala dukungan sosial (31 item) dan skala work engagement (32 item). Berdasarkan metode analisis regresi sederhana didapatkan hasil koefisien determinasi (r²) = .049, F(6,374) = 3.84, dan signifikansi p = 0,013 (p<0,05) dengan kesimpulan bahwa adanya hubungan yang positif antara dukungan sosial dengan work engagement pada guru SLB di Kota Cilegon dan Serang. Dukungan sosial memberikan pengaruh sebesar 4,9% kepada work engagement.

Fulltext View|Download

Keywords: dukungan sosial; guru sekolah luar biasa; work engagement

Article Metrics:

Article Info

Section: Research Articles

Language : ID

In Jurnal Empati: Volume 11, Nomor 2, Tahun 2022 (April 2022)

Recent articles

PENGALAMAN PENGASUHAN SINGLE MOTHER YANG MEMILIKI ANAK PENYANDANG LUPUS ERITEMATOSUS SISTEMIK: INTERPRETATIVE PHENOMENOLOGICAL ANALYSIS HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DAN WORK ENGAGEMENT PADA GURU SEKOLAH LUAR BIASA DI KOTA CILEGON DAN SERANG PERBANDINGAN MARITAL ATTITUDES ANTARA DEWASA MUDA DARI KELUARGA UTUH DAN BERCERAI More recent articles

Amalia, I. N. (2017). Hubungan dukungan sosial dan food coping strategy dengan status ketahanan pangan rumah tangga petani gurem (Studi di Desa Nogosari Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember) [Universitas Airlangga]. Reposository Universitas Airlangga. http://lib.unair.ac.id/
Asberg, K. K., Bowers, C., Renk, K., & McKinney, C. (2008). A structural equation modeling approach to the study of stress and psychological adjustment in emerging adults. Child Psychiatry and Human Development, 39(4), 481–501. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s10578-008-0102-0
Asfiyah, E. Y., & Kurniawati, E. (2014). Hubungan antara resiliensi dengan work engagement pada guru SLB. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 11(2), 17-20. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/psi.v11i2.6385
Bakker, A. B. (2011). An evidence-based model of work engagement. Current Directions in Psychological Science, 20(4), 265–269. https://doi.org/https://doi.org/10.1177%2F0963721411414534
Kemendikbud. (2020). Statistik pendidikan SLB 2019/2020. Kemendikbud
Pfeifer, C. J. (2011). The effects of perceived social support and coping self-efficacy on trauma symptoms after a traumatic event [Tesis, Western Carolina University]. Lib UNCG. https://libres.uncg.edu/ir/wcu/f/Pfeifer2011.pdf
Smet, B. (1994). Psikologi kesehatan (1st ed.). Grasindo
Suharianto, S., & Effendy, N. (2015). Pengaruh psychological capital terhadap work engagement pada dosen di Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. Experientia, 3(2), 23–34
Triyono, A. (2016). Hubungan antara dukungan sosial dengan kebermaknaan hidup pada guru SLB [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. Eprints Universitas Muhammadiyah Surakarta http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/42053

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Empati by https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, the copyright of the article shall be assigned to Jurnal Empati and Faculty of Psychology, Universitas Diponegoro as the publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all forms and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Empati and the Faculty of Psychology, Universitas Diponegoro, and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions, or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Empati are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.

The Copyright Transfer Form can be downloaded here: [Copyright Transfer Form Jurnal Empati]. The copyright form should be signed originally, scanned, and uploaded as a supplementary file when submitting the manuscript.