Efektivitas Produk Kemas Ulang Informasi Materi Pendidikan Pemakai Melalui Media Video Bagi Pemustaka di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta

Abstract

Penelitian ini membahas tentang efektivitas produk kemas ulang informasi materi pendidikan pemakai melalui media
video bagi pemustaka di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui sejauh mana tingkat efektivitas produk kemas ulang informasi materi pendidikan pemakai melalui media
video yang dimanfaatkan oleh pemustaka di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan menggunakan populasi sebanyak 1.000 dan ditarik
sampel menjadi 213 responden yang diperoleh dengan menggunakan metode Accidental Sampling. Analisis data
dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media video di
UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret merupakan produk kemas ulang informasi secara efektif dapat
digunakan sebagai media pendidikan pemakai bagi pengguna di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret
Surakarta dengan persentase sebesar 81,78%. Uji hipotesis dilakukan dengan menganalisis hasil koefisien korelasi
Pearson Product-Moment antara variabel media video dengan variabel efektivitas produk kemas ulang informasi.
Hasilnya didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000 dengan tingkat hubungan positif yang sangat kuat sebesar 0,843.
Kriteria penolakan H0 adalah jika nilai signifikan á < 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak karena diperoleh nilai
signifikansi yang lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima yaitu
produk kemas ulang informasi materi pendidikan pemakai melalui media video efektif digunakan bagi pemustaka di
UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta.