PERAN PUSTAKAWAN DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA SALATIGA DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI DINI BAGI ANAK TAMAN KANAK-KANAK (TK)

Rahma Rosdiana; Lydia Christiani

doi:10.14710/jip.v7i4.41-50

DOI: https://doi.org/10.14710/jip.v7i4.41-50

PERAN PUSTAKAWAN DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA SALATIGA DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI DINI BAGI ANAK TAMAN KANAK-KANAK (TK)

*Rahma Rosdiana - Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro,, Indonesia

Lydia Christiani - Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro,, Indonesia

BibTex Citation Data :

@article{JIP22947,
    author = {Rahma Rosdiana and Lydia Christiani},
    title = {PERAN PUSTAKAWAN DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA SALATIGA DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI DINI BAGI ANAK TAMAN KANAK-KANAK (TK)},
    journal = {Jurnal Ilmu Perpustakaan},
  volume = {7},
    number = {4},
    year = {2018},
    keywords = {Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga; literasi dini; peran pustakawan},
    abstract = { Skripsi ini berjudul “Peran Pustakawan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga dalam Mengembangkan Literasi Dini Bagi Anak Taman Kanak-kanak (TK)”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran pustakawan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga dalam mengembangkan literasi dini bagi anak Taman Kanak-kanak (TK). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan pendekatan studi kasus. Informan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga, kepala seksi pembinaan, pustakawan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga, pengelola perpustakaan, dan pe mustaka Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan lima orang informan dengan teknik   purposive sampling  . Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan bahwa kegiatan literasi dini di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga meliputi   story telling  , pemutaran film, dan pembimbingan membaca. Langkah yang dilakukan pustakawan untuk mencapai tujuan dari kegiata n tersebut agar dapat bermanfaat secara luas bagi pemustaka maka terdapat kompetensi yang perlu dikembangkan oleh pustakawan meliputi   adabtability, people skills, positive thinking, personal added value, entrepreneurship skill, and team work  . Sehingga dengan kompetensi yang dimilikinya maka pustakawan mampu menjalankan perannya sebagai   Edukator, Manager, Administrator, dan Supervisior   dalam kegiatan pengembangan literasi dini bagi anak Taman Kanak-kanak. },
   issn = {3109-2535},   pages = {41--50}  doi = {10.14710/jip.v7i4.41-50},
    url = {https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/22947}
}

Citation Format:

Abstract

Skripsi ini berjudul “Peran Pustakawan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga dalam
Mengembangkan Literasi Dini Bagi Anak Taman Kanak-kanak (TK)”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana peran pustakawan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga dalam
mengembangkan literasi dini bagi anak Taman Kanak-kanak (TK). Metode yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan pendekatan studi kasus. Informan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga, kepala seksi pembinaan,
pustakawan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga, pengelola perpustakaan, dan pe mustaka Dinas
Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan lima orang informan
dengan teknik purposive sampling. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian berupa
observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan bahwa kegiatan literasi
dini di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga meliputi story telling, pemutaran film, dan
pembimbingan membaca. Langkah yang dilakukan pustakawan untuk mencapai tujuan dari kegiata n tersebut
agar dapat bermanfaat secara luas bagi pemustaka maka terdapat kompetensi yang perlu dikembangkan oleh
pustakawan meliputi adabtability, people skills, positive thinking, personal added value, entrepreneurship skill,
and team work. Sehingga dengan kompetensi yang dimilikinya maka pustakawan mampu menjalankan perannya
sebagai Edukator, Manager, Administrator, dan Supervisior dalam kegiatan pengembangan literasi dini bagi
anak Taman Kanak-kanak.

Fulltext View|Download Email colleagues

Keywords: Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Salatiga; literasi dini; peran pustakawan

Article Metrics:

Article Info

Section: Articles

Language : ID

In Vol 7, No 4 (2018): Oktober 2018

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Ilmu Perpustakaan and Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Universitas Diponegoro as publisher of the journal.

Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Ilmu Perpustakaan and Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Universitas Diponegoro and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Ilmu Perpustakaan are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.