KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS DITINJAU DARI STATUS PEKERJAAN IBU BEKERJA DAN IBU TIDAK BEKERJA PADA SISWA DI SMA ISLAM HIDAYATULLAH SEMARANG

Dwi Astuti; Endang Sri Indrawati

doi:10.14710/empati.2017.15151

DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2017.15151

KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS DITINJAU DARI STATUS PEKERJAAN IBU BEKERJA DAN IBU TIDAK BEKERJA PADA SISWA DI SMA ISLAM HIDAYATULLAH SEMARANG

Dwi Astuti , Endang Sri Indrawati

Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro, Indonesia

Published: 16 Jan 2017.

under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

Citation Format:

Abstract

Kesejahteraan psikologis adalah kemampuan individu untuk menerima dirinya dilihat dari norma yang berlaku di masyarakat, sehingga individu mampu merumuskan tujuan hidup dan memiliki keinginan untuk mengembangkan dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesejahteraan psikologis ditinjau dari status pekerjaan ibu bekerja dan ibu tidak bekerja pada siswa di SMA Islam Hidayatullah Semarang. Sampel penelitian berjumlah 109 siswa-siswi kelas X dan XI SMA Islam Hidayatullah Semarang yang diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Skala Kesejahteraan Psikologis (30 aitem valid, α = 0,897). Hasil analisis data menggunakan uji ANOVA menunjukan ada perbedaan kesejahteraan psikologis ditinjau dari status pekerjaan ibu bekerja dan ibu tidak bekerja pada siswa di SMA Islam Hidayatullah Semarang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ibu yang bekerja lebih berpengaruh terhadap kesejahteraan psikologis siswa dibandingkan ibu tidak bekerja (Mibubekerja = 91,13; Mibutidakbekerja= 75,49). Status pekerjaan ibu membantu siswa dalam menentukan tujuan dalam hidup siswa.

Fulltext View|Download Email colleagues

Keywords: kesejahteraan psikologis; status pekerjaan ibu; siswa SMA

Article Metrics:

Article Info

Section: Research Articles

Language : ID

In Jurnal Empati: Volume 6, Nomor 1, Tahun 2017 (Januari 2017)

Azwar, S. (2015). Penyusunan skala psikologi edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Barnett, R. G. (2006). Parental after- school stress and psychological well-being. Journal of Marriage and Family, 101-108
Bartram, D., & Boniwell, L. (2007). The science of happiness: Achieving sustained psychological well-being. Positive Psychology in Practice, 29, 478-482
Dagun. (2002). Psikologi keluarga edisi 2. Jakarta: Rineka Cipta
Diener, Ed. (2009). Assesing well-being: The collected works of ed diener. NewYork: Springer
Jasfar, Farida. (2005).Manajemen jasa. Bogor: Ghalia Indonesia
Maretha, V., & Leigh, A.R. (2007). Substance abuse and psychological well-being of South African adolescents. South African Journal of Psychology, 37(12), 595-615
Santrock, J.W. (2007). Psikologi perkembangan (edisi 11). Jakarta: Erlangga
Santrock, J. W. (2003).Adolecent, perkembangan remaja. Jakarta: Erlangga
Suryadi, D., & Damayanti,C.(2003).Perbedaan tingkat kemandirian remaja puteriyang ibunya bekerja dan yang tidak bekerja. Jurnal Psikologi, 1(1)
Taylor, S. E., Peplau, L.A., & Sears, D.O. (2009). Psikologi sosial. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Vazquez, C., Hervas, G., Rahona, J.R., & Gomez, D. (2009). Psychological well-being and health: Contributions of positive psychology. Journal of Clinical and Health Psychology, 5(2), 15-27
Wells, I. E. (2010). Psychological well-being. New York: Nova Science Publishers

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

The authors who publish in the Jurnal Empati retain full copyright ownership (Copyright@Author) of their work. In keeping with the journal’s commitment to open access, all articles are published under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0).