STAGES OF INTERCULTURAL COMMUNICATION AND PATTERN OF INTERACTION BETWEEN INDONESIAN STUDENTS AND HUNGARIAN STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF PÉCS

Abstract

Penelitian ini meneliti tahapan komunikasi antarbudaya dan pola interaksi di antara mahasiswa Indonesia dan Hungaria di Universitas Pécs. Dengan menggunakan pendekatan Analisis Fenomenologi Interpretatif (IPA), penelitian ini mengeksplorasi pengalaman hidup enam mahasiswa, tiga mahasiswa pertukaran Indonesia dan tiga mahasiswa lokal Hungaria dengan tantangan komunikasi lintas budaya, dan bagaimana mereka mengatasinya. Penelitian ini menggunakan Teori Adaptasi Lintas Budaya Kim (2001) dan Teori Komunikasi Antarbudaya Gudykunst (2005) sebagai kerangka teoritis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Indonesia mengalami proses adaptasi yang panjang, dimulai dengan ekspektasi awal dan berlanjut ke guncangan budaya dan akhirnya integrasi. Hambatan bahasa, perbedaan gaya komunikasi langsung dan tidak langsung, dan norma sosial yang berbeda ditemukan sebagai hambatan yang paling signifikan. Untuk beradaptasi, mereka mengubah taktik komunikasi, mengembangkan jaringan sosial, dan memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang budaya lokal. Meskipun terbatas pada satu universitas, penelitian ini menawarkan saran untuk program pertukaran mahasiswa guna meningkatkan dukungan bagi mahasiswa internasional dalam lingkungan akademis multikultural.