Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro, Indonesia
BibTex Citation Data :
@article{EMPATI48971, author = {Dito Prabowo}, title = {EFEK URUTAN ITEM DI ERA MODERN: MODEL ITEM POSITION EFFECT DALAM ITEM RESPONSE THEORY}, journal = {Jurnal EMPATI}, volume = {13}, number = {6}, year = {2024}, keywords = {Differential item functioning (DIF); item position effect; item response theory}, abstract = { Efek urutan item merupakan hipotesis pengaruh letak item pada performa tes. Tulisan ini bertujuan untuk membahas konsep dasar efek urutan item, sejarah penelitian, dan penerapannya dalam teori respon butir. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa posisi item dalam tes memengaruhi tingkat kesulitan, diskriminasi, dan performa peserta tes. Model matematis yang dikembangkan untuk mempelajari efek ini meliputi model linear, nonlinear, dan kurvilinear. Dalam teori respon butir, efek posisi item dilihat melalui parameter item difficulty dan differential item functioning . }, issn = {2829-1859}, pages = {484--489} doi = {10.14710/empati.2024.48971}, url = {https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/view/48971} }
Refworks Citation Data :
Efek urutan item merupakan hipotesis pengaruh letak item pada performa tes. Tulisan ini bertujuan untuk membahas konsep dasar efek urutan item, sejarah penelitian, dan penerapannya dalam teori respon butir. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa posisi item dalam tes memengaruhi tingkat kesulitan, diskriminasi, dan performa peserta tes. Model matematis yang dikembangkan untuk mempelajari efek ini meliputi model linear, nonlinear, dan kurvilinear. Dalam teori respon butir, efek posisi item dilihat melalui parameter item difficulty dan differential item functioning.
Article Metrics:
Last update:
The authors who publish in the Jurnal Empati retain full copyright ownership (Copyright@Author) of their work. In keeping with the journal’s commitment to open access, all articles are published under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0).
Jurnal EMPATI published by Faculty of Psychology, Diponegoro University