PERBEDAAN PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DITINJAU DARI  TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT

Edwina Renaganis Rosida; Tri Puji Astuti

doi:10.14710/empati.2015.13120

DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2015.13120

PERBEDAAN PENERIMAAN TEMAN SEBAYA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT

Edwina Renaganis Rosida , Tri Puji Astuti

Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro, Indonesia

Published: 18 Jan 2015.

under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

Citation Format:

Abstract

Penerimaan teman sebaya adalah penilaian individu bahwa dirinya diterima, didengar, diperhatikan, dihargai, serta dapat merasa aman dan nyaman saat bersama dengan teman-teman umur yang sama. Penerimaan teman sebaya ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah perilaku yang ditampakkan oleh individu yang merupakan cerminan dari kepribadian. Kepribadian ini dibedakan menjadi dua tipe, yaitu tipe kepribadian ekstrovert dan introvert. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap ada atau tidaknya perbedaan penerimaan teman sebaya ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah 335 siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Boyolali dan SMP N 2 Boyolali. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster sampling. Alat ukur yang digunakan adalah Skala Kepribadian Ekstrovert (α = 0,803), Skala Kepribadian Introvert (α = 0,805), dan Skala Penerimaan Teman Sebaya (α = 0,946). Analisis data dilakukan dengan uji statistik independent sample t test menunjukkan tidak terdapat perbedaan penerimaan teman sebaya ditinjau dari tipe kepribadian ekstrovert dan introvert (t = 0,747; p = 0,458).

Fulltext View|Download Email colleagues

Keywords: penerimaan teman sebaya; kepribadian ekstrovert; kepribadian introvert

Article Metrics:

Article Info

Section: Research Articles

Language : ID

In Jurnal Empati: Volume 4, Nomor 1, Tahun 2015 (Januari 2015)

Abidin, S. R. (2013). Salahkah menjadi introvert?. Diunduh dari http://sekarrinia.blogspot.in/2013/02/salahkah-menjadi-introvert.html/m=1
Azwar, S. (2013). Metode penelitian. Yogyakarta: PustakaPelajar
Berndt, T. (1992). Child development. United States of America: Holt, Rinehart & Winston, Inc
Feist, J., & Feist, G. J. (2008). Theories of personality (Edisi Keenam). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Papalia, D. E., Old, S. W., & Feldman, R. D. (2009). Human development (Perkembangan manusia) Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika
Santrock, J. W. (2007). Remaja, jilid 2. Jakarta: Erlangga
Sinthia, R. (2011). Hubungan antara penerimaan sosial kelompok kelas dengan kepercayaan diri pada siswa kelas I SLTP XXX Jakarta. Skripsi (tidak diterbitkan). Bengkulu: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Bimbingan Konseling Universitas Bengkuluh. Diunduh dari http://repository.unib.ac.id/327/
Suryabrata, S. (2005). Psikologi kepribadian. Jakarta: Rajawali Pers
Trina, I. (2012). Hubungan antara penerimaan peer group dengan kepercayaan diri pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Padang. Diunduh dari www.ejournal.unp.ac.id/students/index.php/psi/article/download/600/395.html
Winarsunu, T. (2009). Statistik dalam penelitian psikologi & pendidikan. Malang: UMM Press

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

The authors who publish in the Jurnal Empati retain full copyright ownership (Copyright@Author) of their work. In keeping with the journal’s commitment to open access, all articles are published under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0).