HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN INTENSI PROSOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI    UNIVERSITAS DIPONEGORO ANGKATAN 2012

Roy Silitonga; Sri Hartati

doi:10.14710/empati.2013.7430

DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2013.7430

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN INTENSI PROSOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO ANGKATAN 2012

Roy Silitonga , Sri Hartati

Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro, Indonesia

Published: 16 Oct 2013.

under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

Citation Format:

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan intensi prososial pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro Angkatan 2012.

Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro angkatan 2012 sebanyak 190 orang dengan sampel penelitian sebanyak 124 orang. Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi, yaitu Skala Intensi Prososial dan Skala Kecerdasan Emosional.

Hasil analisis data menunjukkan koefisien korelasi r_xy =0,529 dengan p = 0,000 (p<0,05). Artinya hipotesis penelitian ini diterima yaitu ada hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan intensi prososial.

Fulltext View|Download Email colleagues

Keywords: Intensi Prososial, Kecerdasan Emosional, Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro Angkatan 2012

Article Metrics:

Article Info

Section: Research Articles

Language : ID

In Jurnal Empati: Volume 2, Nomor 4 Tahun 2013 (Oktober 2013)

Ahmadi, A. & M. Soleh. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Dariyo, A. 2007. Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung: PT. Refika Aditama
Eisenberg, N. & Mussen, P. H. 2003. The Roots of Prosocial Behavior in Children. Cambridge: Cambridge University Press
Goleman, D. 2009. Emotional Intelligence. Alih Bahasa: T. Hermaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Fetchenhauer, dkk. 2006. Solidarity and Prosocial Behaviour. New York: Springer Science and Business Media
Sarwono, S. W. 2002. Psikologi Sosial, Individu dan Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: Balai Pustaka
Smith, P. K., & C. H. Hart. 2011. The Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Social Development. Singapore: Blackwell Publishing Ltd
Stough C., D. H. Saklofske, & J. D. Parker. Assesing Emotional Intelligence Theory, Research, and Applications. 2009. New York: Springer Science and Business Media
Sugiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Last update:

No citation recorded.

Last update:

No citation recorded.

under http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.

The authors who publish in the Jurnal Empati retain full copyright ownership (Copyright@Author) of their work. In keeping with the journal’s commitment to open access, all articles are published under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0).